在乡村振兴的田野上、基层治理的网格中、服务群众的一线里，基层干部常常面临各种困难和挑战。想要在这重重考验中破局前行，就需要我们以学习为笔墨、以实践为纸张，在基层画卷上勾勒出清晰有力的奋斗线条。

学习是提升工作能力的“充电桩”，为基层干部注入干事创业的能量。基层工作涵盖产业发展、民生保障、矛盾调解等多个维度，每一项任务都需要专业知识与实操能力的支撑。基层干部要把学习作为常态化的“充电”机制，主动汲取业务知识、钻研技能方法，才能在复杂局面中避免“手足无措”，在急难险重任务前做到“胸有成竹”。基层干部要主动将政策理论转化为破解难题的思路，把技能方法沉淀为服务群众的本领，努力学习成为敢扛事、能干事的“多面手”，在乡村振兴的战场上勇挑重担。

学习是贴近群众需求的“连心桥”，让基层干部走进群众的内心世界。基层工作的本质是与群众打交道，而读懂群众的“方言土语”“家长里短”，需要跨越语言、文化、认知的多重障碍。学习当地方言，才能听懂老乡话里的“弦外之音”；熟悉乡土文化，才能理解群众诉求背后的情感逻辑；掌握沟通艺术，才能让政策讲解充满温度。基层干部要放下架子、扑下身子，主动学习当地方言、融入当地文化，才能听懂群众话里的真实期待和诉求，更好地开展做好各项工作，也能让群众从“听不懂”到“主动参与”，不断提高工作认同感。

学习是破解时代课题的“金钥匙”，帮助基层干部在变革浪潮中勇立潮头。时代的车轮滚滚向前，基层工作的考题也在不断更新，面对这些时代的命题，因循守旧只会被时代抛下，只有以学习为“钥匙”，才能打开新局。基层干部需以开放的心态拥抱新技术、新观念，在学习中更新知识结构，在实践中检验学习成果，只有这样我们才能在产业转型的阵痛中找到新的路径，在基层治理的复杂矛盾中探索共治模式，在时代变革的浪潮中抓住发展机遇，让基层工作始终与时代同频共振。（榕江县栽麻镇人民政府：蒙丹）