为打造一支政治坚定、业务精湛、管理高效、服务创新的幼儿园干部队伍，推动园所高质量发展，我园聚焦干部的思想政治、专业能力、管理水平、创新意识等核心素养，通过系统化培训，全面提升干部综合能力，为幼儿教育事业发展注入强劲动力。

近日，开展了教师情绪管理专题培训，全体教师齐聚充电，共探情绪管理的教育智慧。培训中聚焦幼儿教师工作现状深入剖析，清晰展现教师日常需兼顾教学、保育、家长沟通等多重任务，在幼儿突发状况应对、家长高期待回应中，承受着高强度压力。结合园内实际案例与调研数据，让教师们正视工作“压力场”，理解情绪管理对职业发展的重要性。

值得一提的是，园内不少教师在日常工作之余，也积极通过自学心理方面的图书来提升自我。教师代表，王老师表示，《情绪急救》中针对常见心理创伤的应对策略，帮助她在面对工作压力和负面情绪时，能够及时进行自我疗愈；而《非暴力沟通》则教会她用更温和、有效的方式与同事、幼儿沟通，减少了矛盾和误解的产生。和王老师一样，许多教师通过自主阅读《幼儿园教师心理健康与自我调适》《幼儿教师情绪管理实务》等专业书籍，深入了解幼儿教师常见的心理问题及解决方法，学习如何在繁忙的工作中保持良好的心态。

此次专题培训，是第四幼儿园守护教师心理健康的重要一步，也是以“干部素质提升年”为契机着力于构建“分层分类”的特色培训模式。未来，我园将持续关注教师心理成长，通过案例复盘指导、情绪管理互助小组等形式，构建长效支持体系，让教师以积极心态赋能教育，用“心”培育每一株幼苗，为幼儿园高质量发展注入“心”动力！（通讯员：黄鹤）