当前，深入贯彻中央八项规定精神学习教育正处于纵深推进、力求突破的关键阶段，亦是检验成色、固化成果的攻坚期、深水区。行至半山，尤需奋力；船到中流，更当击楫。广大党员干部要深刻认识深化学习教育的极端重要性和现实紧迫性，以“一以贯之”的政治定力与历史韧劲，将“学、查、改”一体贯通、纵深推进，确保学习教育不虚、不空、不偏，真正在思想深处扎根、在实践沃土开花结果。

学习教育欲“走深”，核心在于理论武装的深度与纯度。思想上的坚定源于理论上的清醒。在攻坚深水区，满足于“已学过”“已了解”的浅层认知，无异于空中楼阁、沙上建塔。理论学习绝非应景任务，而是关乎政治方向、执政根基的头等大事。广大党员干部要摒弃理论学习“雨过地皮湿”的敷衍态度，把学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神作为重要政治任务，反复研读体悟其中蕴含的坚定理想信念、深厚为民情怀、严明纪律规矩和务实工作作风，从思想上正本清源、固本培元。要坚持全面系统学，把握理论体系的内在联系与整体脉络；要坚持深入思考学，带着实践中的困惑与问题去钻研，做到知其然更知其所以然；要坚持联系实际学，自觉把思想摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，在思想碰撞和实践检验中实现真学真懂真信真用。

学习教育要“走实”，关键在于动真碰硬解决实际问题。抓好检视整改，精准查摆问题是前提。查摆问题的本质是深刻的自我剖析和自我扬弃，任何讳疾忌医、遮遮掩掩的态度，只会让问题积重难返。广大党员干部要弘扬彻底的自我革命精神，坚决摒弃“鸵鸟心态”和“过关思想”，以“君子检身，常若有过”的高度自觉和“闻过则喜，知过不讳”的坦荡胸襟，主动向自身存在的问题“亮剑”，敢于“揭短”“亮丑”，真正触及灵魂深处。要严格对照中央八项规定及其实施细则精神，深查细照是否存在隐形变异、反弹回潮的“四风”新表现；要逐条对照党章党规党纪，审视自身在纪律规矩、党性修养、廉洁自律等方面存在的差距；要时时叩问初心使命，反思在宗旨意识、群众观念、担当精神上是否有所弱化；要主动对标先进典型和群众期盼，查找在能力本领、工作作风、服务效能上的短板不足。查摆务必具体深入、见人见事，避免笼而统之、避重就轻，要深挖问题背后的思想根源、能力短板和制度漏洞，确保问题找得准、病灶挖得深，为精准有效整改提供明确靶向。

学习教育要“见效”，根本在于问题的真解决、作风的真转变、事业的真发展上。查摆是手段，整改才是目的，是检验学习教育是否动真格、见真章的试金石。广大党员干部要以高度的政治责任感和历史使命感，将整改落实作为深化学习教育的重中之重抓紧抓实。对于查摆出的问题，要即知即改、立行立改，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不罢休，坚决杜绝“纸面整改”“数字整改”“选择性整改”。要聚焦群众反映强烈、长期存在、易发多发的顽瘴痼疾，拿出“刮骨疗毒”的勇气和“精准拆弹”的智慧，敢于啃硬骨头、接烫手山芋，集中力量攻坚克难。整改整治必须坚持标本兼治，既要立足当下解决突出问题，做到“当下改”；更要着眼长远，深挖问题根源，举一反三，堵塞制度漏洞，完善长效机制，实现“长久立”。

在学习教育纵深推进、爬坡过坎的关键节点，广大党员干部尤须保持“行百里者半九十”的清醒与坚定，大力发扬“钉钉子”精神，一锤接着一锤敲，一步紧跟一步行，以扎实作风赢得群众信赖，把中国式现代化的美好图景一步步变为现实。（山东省梁山县委组织部：王清龙）