党员教育不能“走个过场”，得找对需求、换种方式、抓实效果，才能真让党员学到东西、用得上。笔者认为，通过以下三举措，让党员教育见行见效。

一是精准“配菜”解决“学什么”的问题。别再搞“所有人都学一样”的粗糙做法，要按党员的不同情况设计内容。给基层党员开实用技能课，教他们怎么搞电商、怎么调解矛盾；给机关里的党员专门讲惠民政策，帮他们把政策弄懂；对年纪大的党员，把理论讲得简单点，用小故事把道理说清楚。

二是创新方式打破“怎么学”的难题。别总在教室里上课，要搞“线上+线下”两种学习方式。线上把理论知识做成3分钟的小动画、图文海报，通过“微党课”平台发出去，方便党员利用碎片时间学；线下用好红色教育基地，组织党员去学习红色文化、感受初心。

三是做好检查防止“学了不用”。搭建“学习—做事—检查”的流程，把培训效果落到实处。组织党员认领民生小事，从整治环境到帮困难群众，在做事中用所学的东西；搞“积分制”管理，把做志愿服务的时间、群众的评价算进考核，每个月公示党员做事的清单。把学得好、干得实在的党员当成榜样，形成“学了就用、用了有效果”的好循环。（榕江县栽麻镇人民政府：杨书）